60年経った今でも、日本はインド人学生に好まれていない

東京大学が主導する550年間にわたる日本の取り組みにもかかわらず、日本はインド人学生を引き付けることができなかった。これまでに日本の大学に学部課程に登録したインド人学生はわずかXNUMX人にすぎない。

 

八木毅駐インド大使は、「日本の大学で学ぶインド人学生の数はわずか500人だ。私たちは日本で学ぶ意欲のあるインド人学生を動員しようとしている。ニューデリー、チェンナイ、バンガロールでの日本教育フェアを終えたところだ」と述べた。 」

 

第二次世界大戦後の60年間にわたる日印関係の完結と、天皇皇后両陛下の来日を考慮すると、この取り組みはプレッシャーにさらされている。

 

「インドと日本との協力は増加している。インドで事業を展開する日本企業の数は非常に急速に拡大しており、現在では1,000社に達している」と大使は述べた。

 

日本の大学20校を代表して調整されたこの取り組みは2010年に実施され、インドの学生の多くが高等教育のために米国や英国に留学するため、インドの学生に日本の大学への入学を説明するための教育フェアが毎年実施された。

 

インド経営研究所バンガロール校（IIM-B）の2012年の報告書によると、海外に留学するインド人学生の数は256年の53,266万2000人から189,629年の2009万XNUMX人までXNUMXパーセント増加した。

 

30万人の外国人留学生の入学を目指す「グローバル300,000」プロジェクトとして知られる、過去1,000回の年次日本語教育フェアでは、ニューデリー、チェンナイ、バンガロール、プネーの学校や大学からXNUMX人以上の学生に指導を提供してきました。

 

京都の立命館大学の畑聡学長はかつてIANSに対し、日本の大学はインドではあまり人気がないが、米国、英国、オーストラリアと比較すると「手頃な高等教育」であり、「総合的な学習環境」を備えていると語った。日本で提供されます。

 

日本では、学部および大学院レベルで英語のみの学位コースが提供されていますが、学生はインターンシップや就職の機会を増やすために日本語を学ぶことが奨励されています。

 

八木毅駐インド大使は「日本とインドの関係は、特に経済福祉の面で大きく改善した。我々は今、この取り組みを一歩前進させ、人間関係を強化する必要がある。教育が大きな役割を果たすだろう」と述べた。

 

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